Schulleitung nachhaltig machbar machen
Wir begleiten dich dabei, deine Leitungsrolle an freien und Montessori-Schulen gelassen und selbstsicher auszufüllen.
Wünschst du dir ruhig, gelassen und sicher zu führen?
Möchtest du mit Vertrauen und Selbstbewusstsein deine Leitungsposition ausfüllen?
Sichere dir deinen Platz in der "Fachausbildung zur souveränen Führungsperson an Schulen"!
Bekannt für die "7 Räume der Führung"
Mit diesem einzigartigen System wirst du deinen Führungsstil nachhaltig stärken und verankern. Kennst du schon dieses gelassene Gefühl am Ende eines Tages, wenn du nicht nur gut auf deine eigene Energie geachtet hast, sondern auch deine Mitarbeiter:innen in ihre volle Motivation geführt hast?
"Das Coaching mit Sandra ist sehr gehaltvoll. Ich würde es jedem, der in der Schulleitung arbeitet empfehlen, sich von ihr begleiten zu lassen.
Ich bekomme Klarheit, ich sehe, dass ich auf dem Weg bin und am besten sind ihre konkreten Ideen und genauen Fragen. Ich komme selbst auf Lösungen, die ich kaum für möglich gehalten hätte."
Selket Wolf, Schulleiterin
Die Fachausbildung für Schulleitungen
Du darfst dich begleiten lassen - auf deinem Weg zur souveränen Führungsperson, die auch dann gelassen bleibt, wenn der Sturm tobt
Wann hast du das letzte Mal mit allen Sinnen eine Orange geschmeckt?
Wann konntest du das letzte Mal mit ruhigem und gelassenem Gefühl die restlichen Aufgaben einfach auf deinem Schreibtisch liegen lassen und in den Feierabend gehen?
Wie fühlt es dich für DICH an, die Rolle der souveränen Führung jeden Tag mit Freude und Gelassenheit auszufüllen?
Ich wurde damals einfach in meine Aufgabe als Schulleiterin an einer Montessori-Schule hineingeworfen ohne ausreichend gerüstet zu sein. Nach wenigen Jahren war ich vollkommen ausgebrannt.
Und deswegen ist diese Fachausbildung nicht nur ein nettes Extra – sondern ein Muss für alle Personen, die ihre Rolle als Schulleitung bewusst, nachhaltig und souverän ausfüllen wollen.
Du möchtest als Erste mit Infos zu der Fachausbildung versorgt werden und dieses Angebot nicht aus den Augen verlieren? Und deine Entscheidung teilzunehmen auf der Basis exklusiver Preisvorteile treffen? Dann trag dich hier auf meine Vormerkliste ein – selbstverständlich völlig unverbindlich!
Schule sollte die Basis für ein selbstbestimmtes Leben legen
Kinder und Jugendliche verbringen viel Zeit in der Schule. Diese Zeit soll sie best möglichst in ihrer Entwicklung unterstützen und die Basis für ein selbstbestimmtes, freies und glückliches Leben legen. Das geht in einer Montessori-Schule. Durch die Freiarbeit, die gleichwürdige Beziehung zu den Pädagogen und Pädagoginnen, das altersgemischte Konzept und den Verzicht auf Noten, werden die Kinder selbstbewusst und wissen was sie wollen. Sie werden zu starken Kindern, die Gestalter:innen ihres Lebens sind und ihre Verantwortung für die Gesellschaft und die Umwelt wahrnehmen.
Als Schulleitung musst du deiner Schlüsselrolle gerecht werden
Freie, aktive und Montessori-Schulen ringen mit vielen Themen auf Struktur- und Organisationsebene. Die Schulen sind schnell gewachsen, die Verantwortlichkeiten sind nicht professionalisiert, Kommunikationsleitfäden fehlen. Die Schlüsselrolle nimmt hier die Schulleitung ein, denn sie ist Vorbild und koordinieren die verschiedenen Akteur:innen.
Durch die Arbeit mit mir, werden folgende Ziele erreicht: Schulleiter:innen finden in ihre Rolle, gewinnen Klarheit und innere Stärke. Montessori-Schulen setzen ihren pädagogischen Auftrag um, erweitern und schärfen ihr Angebotsspektrum orientiert an den Bedürfnissen der heutigen Kinder und Jugendlichen. Die Folge ist, dass die Qualität der pädagogischen Umsetzung steigt und die Kinder freier und selbstbestimmter lernen können. Den Erwachsenen geht es ebenfalls besser, es kehrt mehr Ruhe ein und die Erschöpfung und die Krankenstände reduzieren sich.
Ich kenne deine Situation
Ich kenne die freie Schule aus der eigenen Erfahrung und habe mir als Schulleiterin immer eine Beratung gewünscht, die meine Situation kennt und mich versteht, die weiß wie (freie) Schule tickt und die dazu auch ein umfängliches theoretisches Wissen zu Leitung, Organisation, Management und Personalführung hat.
Ich verbinde diese Anforderungen in meiner Person und ergänze sie durch den, wie ich finde wesentlichsten Bestandteil, nämlich meiner Mission durch die Montessori-Pädagogik den Frieden in die Welt zu bringen. Darin sehe ich meinen Lebenssinn.
Ich begleite dich und deine Schule
Fachausbildung
Die zielgerichtete Fachausbildung für alle Personen in einer Leitungspositionen in freien und Montessori-Schulen.
3 Monate Ausbildung
Mitgliederbereich
Persönliche Begleitung
Lernen in der Gruppe
Coaching für Schulleitung
Dein unmittelbarer Blick auf dich und deine Themen.
Tritt mit mir in Kontakt und finde heraus, ob ein 1:1 Coaching für dich der passende Weg der Begleitung ist.
Begleitung von Schulen
Egal, ob ihr euch gerade im Aufbau befindet oder ihr aktuell immer wieder an dieselben Herausforderungen stoßt – eine externe und erfahrende Begleitung kann den Unterschied machen, ob ihr morgens motiviert und mit Freude an eure Arbeit geht oder mit Bauchschmerzen.
Tretet mit mir in Kontakt für euer Angebot.
Kompakttage
An einem Tag einen Bereich deiner Führung ausbauen und trainieren.
An einem Tag deine Sicherheit deutlich steigern.
Ich biete jeden Monat zu wechselnden Themen Kompakttage an.
Melde dich hier zum nächsten an.
"Wir gründen die Montessori-Naturschule, die Kraniche. Der Prozess ist sehr vielschichtig und komplex, es tauchen immer wieder neue Aufgaben und Fragen auf.
Sandra Schumacher unterstützt das Vorhaben und begleitet uns auf dem Weg. Ihr reicher Erfahrungsschatz ist uns dabei Gold wert. Dank Sandra konnten wir einiges für uns klären. Sie brennt für pädagogische Themen und es macht viel Freude mit ihr zusammenzuarbeiten."
Mieke Letje, Schulgründerin
Viele Schulleiter:innen profitieren von meinen konstenfreien Impulsen auf meinem Blog!
Deswegen stöbere dich auch mal durch die Artikel
Wenn die Arbeit in der Schule mühsam wird, kann die Lösung ganz leicht sein, wenn man sie erkennt…
Hanna ist ehrenamtliche Vorständin in einer kleinen freien Montessori-Schule. Sie ist seit einem Jahr im Vorstand und liebt die Vision der Schule des Selbstbestimmten Lernens. Deshalb möchte sie sich engagieren. Hanna findet die Vorstandsarbeit einfach toll, denn sie lernt so
Hast du zu viel auf dem Zettel?
Delegieren von Aufgaben ein Win-Win? Immer wieder merke ich in Gesprächen mit Schulleiterinnen oder auch mit Schulgründer*innen oder Vorständen, dass das Delegieren von Aufgaben einen sehr schlechten Ruf hat Empfindest du es auch so, dass du, wenn du Aufgaben abgibst
Schulleitung – funktionieren oder gestalten?
Meine eigene Geschichte als Schulleiterin handelt davon, dass ich als Gestalterin meinte zu starten, schnell zu einer Funktioniererin wurde und wie ich schmerzhaft (im wahrsten Sinne des Wortes) wieder zum Gestalten zurückfand. Ja, der Weg war keine Fahrradkette, nee das
Ist die Schule eine VUKA-Welt? HILFE für die Schulleitung naht!
Das V steht für Volatilität, das U steht für Ungewissheit, das K steht für Komplexität und das A steht für Ambiguität.
Der Tag vor der Schulschließung aus meiner Sicht
Ich war in einer großen Schule in Niedersachsen. Schulinterne Lehrerfortbildung für über 100 Pädagog*innen. Mein Workshop, den ich für knapp 20 Lehrer*innen hielt, hieß „Beziehungsorientierte Elterngespräche“. Ich war erkältet und hustete etwas, was sich im Zug schon etwas komisch anfühlte.
Neu im Job als Schulleiter*in, so war es bei mir
Mein Start als Schulleiterin war nicht einfach, in diesem Artikel erzähle ich über meine anfänglichen Schwierigkeiten.